学者

较低的学校

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下降
在爱中
有学习

每天早上, 老师和低年级的校长迎接乘公共汽车来的学生, 踏板车, 或者在我们美丽的下学部大楼步行, 距离展望公园仅几步之遥. 他们进入了一座标志性建筑,里面有漂亮的走廊, 彩色玻璃窗, 雕刻的木制楼梯被他们的声音赋予了生命, 他们的问题, 他们的舞蹈, 他们的音乐演绎, 他们的艺术, 通过他们的一切和他们为学习所带来的能量.

我们是一个学习者的社区,我们一起创造了聚的体验.

在较低的学校, 这种体验是为孩子们天生的好奇心量身定做的, 发展需求, 创造性的冲动. 我们的老师合作制作引人入胜的课程,培养好奇心, 知识分子的勇气, 和共鸣. 我们的院长提倡最先进的课程,以支持课程开发和社会情感学习, 我们充满活力的家长协会帮助促进课堂活动, 实地考察旅行, 庆祝多样性, 还有澳门新葡新京官方网站育儿方法的对话.

LS教育理念概述

教育哲学

我们的全员教育理念源于我们对个体多样性的承诺, 观点, 经验——以及由此产生的智慧和道德的卓越. 保利的低年级课程培养和拓展了学生天生的好奇心, 让他们参与解决问题的挑战和乐趣, 激励他们获得必要的知识和思维习惯,成为社区变革的推动者, 我们的国家, 和世界.

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探索课程

学生

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Caiden年代. ’29

凯登创作了一个名为“盒子里的乐队”的视频,他自己写了钢琴作品, 播放并录制, 由三位专业的贝斯手演奏, 吉他, 和萨克斯.

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学生

阿米娜D. ’30

阿米娜D. 30唱了一首动人的黑人国歌,拉开了低年级黑人历史月集会的序幕.

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学生

索菲娅C. ’31

索菲娅C. 31岁充满创造力,喜欢阅读、写作和笑.

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佐伊D. ’29

佐伊D. 29岁是一个伟大的团队合作者,她的创造力在她所有的工作中闪耀.

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学生

Jonathan D. ’30

Jonathan D. 1930年写了一篇名为《澳门新葡新京官方网站》的故事改编自豪德诺索尼的民间故事.

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学生

约翰W. ’32

“约翰W. ' 32爱P.E. 每次比赛后都表现出良好的体育精神.”

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积极

了解保利以学生为中心的方法如何为家庭提供社会情感健康的合作伙伴, 达到学术目标, 激发想象力. 我们是一个学习者的社区,我们一起创造了聚的体验.

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